Generative Modelle erodieren menschliches zeitliches Lernen durch Marktauswahl

arXiv:2606.06572v1 Ankündigungstyp: neu Abstract: Wir argumentieren, dass moderne generative Modelle auf aktuellen, sub-AGI-Fähigkeitsniveaus strukturelle Risiken für Wissenserstellung und Kulturproduktion schaffen. Wir definieren Human Temporal Learning (HTL) als pfadabhängige Wissensakku mulation durch anhaltende Auseinandersetzung mit